[WSIS Edu] Fwd: [inasp-staff] FW: [SOAF] The African Digital Commons Guide is now available

[Chris Hagar]

>>
>>Barbara / Susan - of interest.

>>  Chris





>>'The African Digital Commons - A Participant's Guide: 2005' is a conceptual
>>map of the people, projects and processes that contribute to the development
>>of shared, networked knowledge across the African continent.
>>
>>Download it in both French and English at www.commons-sense.org or
>>http://www.commons-sense.org/pages/encyclopedia.htm. Let me know if you'd
>>like a hard copy.
>>
>>*****************
>>Foreword
>>
>>One of the goals of the Commons-sense Project is to conduct research that
>>helps equip African activists and decision-makers with the information they
>>need to develop cutting-edge, relevant intellectual property policies and
>>practices.
>>
>>We decided to begin with a map - a map that hopefully presents a broad
>>picture of how far we've already come in Africa towards the goal of
>>achieving a "digital information commons", as well as providing some sense
>>of how to grow it further. We have tried to chart the international,
>>regional and national policies, players and movements that to some extent
>>dictate the scope of the commons in Africa, and at the same time to outline
>>some of the creative responses from people on the ground working towards the
>>expansion of the commons in some way.
>>
>>Because we wanted to get as extensive a picture as possible of who is
>>already involved in digital commons activities throughout the continent, we
>>decided to try to get people in Africa to represent themselves in the Guide
>>. The technology we used was an online "wiki" which anyone, anywhere in the
>>world could edit, amend, build on and improve. This Guide , then, is the
>>offline version of a living "wiki" built by the people living and working on
>>these issues in Africa.
>>
>>We are hoping that the publishing of this Guide can become an annual event,
>>where we take stock of how far we've come, how issues, policies and laws
>>have changed, which new projects have begun, and what the impact has been on
>>the ground and on the net - in terms of the growth of the African Digital
>>Commons.
>>
>>In time, we're hoping that the Guide will be used in classrooms and offices,
>>by policy-makers and activists, educators and students, to raise awareness
>>around the value of the commons to African innovation, education and
>>creativity.
>>
>>One last word of thanks must go to our colleagues at the LINK Centre for
>>their support and advice, to Wits University Copyright Librarian Denise
>>Nicholson for innumerable leads and contacts, to A2LM in Southern Africa
>>project leader Achal Prabhala for editorial support, to the IDRC -
>>especially Heloise Emdon and Steve Song - for their ongoing encouragement,
>>and finally to the hard-working builders of the African Digital Commons who,
>>in the face of many challenges, continue to inspire with their vision of a
>>continent that is turning the corner in many ways.
>>
>>Table of Contents
>>
>>Introduction
>>
>>Section 1: The Digital Information Commons: Mapping the Terrain
>>
>>1.1: Information Commons
>>1.2: Copyright
>>1.3: Digitisation & Convergence
>>
>>Section 2: Global Players, Processes, Issues, Projects
>>
>>2.1:  WIPO
>>2.2:  Geneva Declaration on WIPO
>>2.3:  WIPO Development Agenda
>>2.4: The Broadcasting Treaty
>>2.5:  Access to Knowledge (A2K) Treaty
>>2.6:  WTO TRIPS
>>2.7:  Exceptions via Berne & TRIPS
>>2.8:  Compulsory Licensing & Parallel Importing
>>2.9:  ' TRIPS Plus '
>>2.10: United States
>>2.11: UN Agencies
>>2.12: UK CIPR
>>2.13: APC & Soros-OSI
>>2.14: Librarians
>>2.15: Consumer Groups
>>2.16: FOSS: Free & Open Source Software
>>2.17: Lawyers
>>2.18: Blogs & Wikis
>>2.19: Open Access
>>2.20: Open Content
>>2.21: Creative Commons (cc)
>>
>>Section 3: African Players, Processes, Issues
>>
>>3.1:    OAPI & ARIPO
>>3.2:    UNECA
>>3.3:    African Union & NEPAD
>>3.4:    IPR Exceptions & Africa
>>3.5:    Traditional Knowledge (TK)
>>3.6:    Sui Generis Models
>>3.7:    FTAs & TRIPS Plus
>>3:8:    Open Access & Open Content in Africa
>>3.9:    Funders
>>
>>Section 4: Directory of African Projects
>>
>>4.1:  Research, Policy Inputs & Advocacy
>>4.2:  Creative Commons in Africa
>>4.3:  ccSA: Creative Commons South Africa
>>4.4:  Commons-sense Project
>>4.5:  University Institutional Repositories
>>4.6:  University Electronic Theses & Dissertations
>>4.7:  Group Licences for Databases
>>4.8:  Online Research Publishing
>>4.9:  Online Journals
>>4.10: e-Learning
>>4.11: Schools: Online Curriculum & Support
>>4.12: SchoolNets & NEPAD e-Schools
>>4.13: FOSS in Africa
>>4.14: Archives
>>4.15: Local Content & Language
>>4.16: Blogs
>>
>>References & Bibliography
>>
>>
>>***********
>>Avant-propos
>>
>>L'un des objectifs du Projet Commons-sense est de mener des recherches qui
>>aident à fournir aux décideurs et activistes africains les informations dont
>>ils ont besoin pour développer des pratiques et des politiques liées à la
>>propriété intellectuelle qui soient pertinentes et innovantes.
>>
>>Nous avons décidé de commencer par une carte : une carte qui présente avec
>>espoir une vaste image du chemin que nous avons déjà parcouru en Afrique
>>pour atteindre l'objectif d'une « mise en commun de l'information numérique
>>», ainsi que pour fournir des indications sur la manière de continuer à la
>>développer. Nous avons essayé de porter sur la carte les politiques, les
>>acteurs et les mouvements internationaux, régionaux et nationaux, qui, dans
>>une certaine mesure, imposent l'ampleur de la mise en commun en Afrique, et
>>en même temps d'exposer certaines des réponses créatives des personnes sur
>>le terrain qui travaillent vers l'expansion de la mise en commun de
>>l'information de quelque manière que ce soit.
>>
>>Puisque nous voulions avoir une image aussi étendue que possible des
>>personnes déjà impliquées dans les activités de mise en commun numérique
>>dans le continent, nous avons décidé d'essayer de faire que les personnes en
>>Afrique se représentent elles-mêmes dans ce Guide. La technologie que nous
>>avons utilisée était un « wiki » en ligne que n'importe quelle personne,
>>n'importe où dans le monde, pouvait éditer, modifier, construire et
>>améliorer. Ce Guide est donc la version hors ligne d'un « wiki » vivant,
>>construit par les personnes qui travaillent sur ces questions en Afrique.
>>
>>Nous espérons que la publication hors ligne de ce Guide puisse devenir un
>>événement annuel, où nous ferrions le point sur le chemin que nous avons
>>parcouru, comment les questions, les politiques et les lois ont changé,
>>quels nouveaux projets ont débuté et quel a été l'impact sur le terrain et
>>sur Internet, en termes de croissance de la Mise en commun Numérique en
>>Afrique.
>>
>>Avec le temps, nous espérons que ce Guide sera utilisé dans les écoles et
>>les bureaux, par les décideurs et les activistes, les enseignants et les
>>étudiants, pour sensibiliser davantage à la valeur de la mise en commun pour
>>l'innovation, l'éducation et la créativité en Afrique.
>>
>>Nous devons également adresser un dernier mot de remerciement à nos
>>collègues du LINK Centre pour leur soutien et leurs conseils, à Denise
>>Nicholson, bibliothécaire de droit d'auteur à l'Université de Wits, pour ses
>>innombrables initiatives et contacts, à Achal Prabhala, directeur du projet
>>A2LM en Afrique Australe, pour son soutien quant à la rédaction, à l'IDRC
>>(en particulier Heloise Emdon et Steve Song) pour ses encouragements
>>continus, et enfin aux créateurs assidus de la Mise en commun Numérique en
>>Afrique qui, face à de nombreux défis, continuent d'inspirer grâce à leur
>>vision d'un continent qui surmonte ses difficultés de nombreuses façons.
>>
>>Table des Matières
>>
>>Introduction
>>
>>Section 1 : La mise en commun de l'information numérique : la carte du
>>terrain 1.1 : La mise en commun de l'information 1.2 : Le droit d'auteur 1.3
>>: La numérisation et la convergence
>>
>>Section 2: Les acteurs, processus, question et projets mondiaux 2.1 :
>>L'OMPI 2.2 :  La Déclaration de Genève sur l'OMPI 2.3 :  Agenda pour le
>>développement de l'OMPI 2.4 :  Le Traité sur la Radiodiffusion 2.5 :  Le
>>Traité sur l'Accès à la Connaissance (A2K) 2.6 :  L'ADPIC de l'OMC 2.7 :
>>Les exceptions via la Convention de Berne et L'ADPIC 2.8 :  La licence
>>obligatoire et l'importation parallèle 2.9 :  'ADPIC Plus' 2.10 :  Les
>>États-Unis 2.11 : Les agences des NU 2.12 : La CDPI du Royaume-Uni 2.13 :
>>L'ACP et Soros-OSI 2.14 : Les bibliothécaires 2.15 : Les groupes de
>>consommateurs 2.16 : FOSS : Logiciel Libre et Gratuit 2.17 : Les avocats
>>2.18 : Les blogues et les wikis 2.19 : Le libre accès 2.20 : Le contenu
>>libre 2.21 : Creative Commons (cc)
>>
>>Section 3 : Les acteurs, processus et questions africains
>>3.1 :  L'OAPI et l'ARIPO
>>3.2 :  L'UNECA
>>3.3 :  L'Union Africaine et le NEPAD
>>3.4 :  Les exceptions aux DPI et l'Afrique
>>3.5 :  La connaissance traditionnelle (CT)
>>3.6 :  Les modèles Sui Generis
>>3.7 :  Les ALE et ADPIC Plus
>>3:8 :  Le libre accès et le libre contenu en Afrique
>>3.9 :  Les investisseurs
>>
>>Section 4 : Répertoire de projets africains
>>4.1 :  Recherche, participations politiques et Défense
>>4.2 :  Creative Commons en Afrique
>>4.3 :  ccSA : Creative Commons Afrique du Sud
>>4.4 :  Le projet Commons-sense
>>4.5 :  Les dépôts institutionnels des universités
>>4.6 :  Les mémoires et les thèses électroniques des universités 4.7 :  Les
>>licences de groupe pour les bases de données 4.8 :  La publication des
>>recherches en ligne 4.9 :  Les revues en ligne 4.10 : L'apprentissage en
>>ligne 4.11 : Les écoles : programme d'enseignement en ligne et support 4.12
>>: Les SchoolNets  et les e-Schools du NEPAD 4.13 : FOSS en Afrique 4.14 :
>>Les archives 4.15 : Le contenu local et la langue locale 4.16 : Les blogues
>>
>>Références et bibliographie
>>
>>
>>--
>>Heather Ford
>>Phone: +27 11 717 3914
>>Cell: +27 82 872 7374
>>
>>IM:
>>queenbea878: AOL
>>243161375: ICQ
>>heatherford: skype
>>
>>Creative Commons South Africa
>>http://za.creativecommons.org
>>
>>Commons-sense: Towards an African Digital Information Commons
>>http://www.commons-sense.org
>>
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>Martin Belcher, Senior Programme Manager, INASP
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