<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD><TITLE></TITLE>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii">
<META content="MSHTML 6.00.2743.600" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY text=#000000 bgColor=#ffffff>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=551471000-08102004>Karin,</SPAN></FONT></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=551471000-08102004></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=551471000-08102004>That is a fantastic story and I really admire the work 
you are doing and the women, farmers and others who have been empowered through 
the telecentre access and associated community development. I have circulated it 
in our Solomon Islands ICT Working Group list. </SPAN></FONT></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=551471000-08102004></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=551471000-08102004>Immediately, someone pointed out something that had 
occurred to me, and I was interested to see how soon it was brought 
up:</SPAN></FONT></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial color=#0000ff size=2><SPAN 
class=551471000-08102004><SPAN class=707530800-08102004><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2></FONT></SPAN></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><FONT><SPAN class=551471000-08102004><SPAN 
class=707530800-08102004><FONT face=Arial color=#0000ff size=2>There is 
maybe&nbsp;a sustainability issue here,&nbsp;that the centre was too directly 
associated with the community development activity (women's empowerment). The 
activity obviously had great results for women's empowerment but not such good 
results for the telecentre.</FONT></SPAN></DIV>
<DIV dir=ltr align=left>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=707530800-08102004><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2></FONT></SPAN>&nbsp;</DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=707530800-08102004><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2>In our research we have shown that it is important that the 
centre has the full ownership, and if it is regarded as&nbsp;belonging to one 
section or interest, people will not utilise it as much, or worse -&nbsp;<SPAN 
class=551471000-08102004>in one case when we were&nbsp;</SPAN>field test<SPAN 
class=551471000-08102004>ing some technology without proper community 
participation,&nbsp;the test facility</SPAN>&nbsp;was razed to the ground<SPAN 
class=551471000-08102004>.&nbsp;I</SPAN>t was perceived as not being a community 
asset, but&nbsp;attached to an entity with political 
associations.</FONT></SPAN></DIV>
<DIV dir=ltr align=left><SPAN class=707530800-08102004><FONT face=Arial 
color=#0000ff size=2></FONT></SPAN>&nbsp;</DIV></SPAN></FONT></DIV>
<P><SPAN lang=en-us><FONT face=Arial size=2>David Leeming PFnet</FONT></SPAN> 
<BR><SPAN class=551471000-08102004><FONT face=Arial size=2>Solomon Islands<BR><A 
href="http://www.peoplefirst.net.sb/general/pfnet.htm">www.peoplefirst.net.sb/general/pfnet.htm</A></FONT></SPAN></P><BR>
<DIV>&nbsp;</DIV><BR>
<DIV class=OutlookMessageHeader lang=en-us dir=ltr align=left>
<HR tabIndex=-1>
<FONT face=Tahoma size=2><B>From:</B> telecentres-bounces@wsis-cs.org 
[mailto:telecentres-bounces@wsis-cs.org] <B>On Behalf Of </B>Karin Delgadillo 
Poepsel<BR><B>Sent:</B> Friday, 8 October 2004 10:46 a.m.<BR><B>To:</B> Don 
Cameron<BR><B>Cc:</B> telecentres@wsis-cs.org<BR><B>Subject:</B> Re: 
[Telecentres] RE: [Telecentre's] Basic Telecentre Items<BR></FONT><BR></DIV>
<DIV></DIV><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif">Hi Don,<BR><BR>Thanks for 
your message. I do agree with you and your approach because that is responding 
to the dynamic of Australia and the system in place there. Reading your mail, 
make me realize that we are fractals of the system and that means that we live 
in a systemic society. Communities responds to the structure of that society 
that are in place&nbsp; and their rules. In Ecuador we have grassroots 
communities, indigenous cofanes communities as an example, as well as slum areas 
that are organized as a community, street children and other type of communities 
as you explain when people gather and meet because they have a need or interest. 
In this context telecentres plays a role. telecentres, people and community can 
not been seen isolated and we need to see in&nbsp; a holistic way. In your&nbsp; 
experience remote telecentres is the community. In my experience as well, 
community or communal houses are the meeting point and the telecentre plays a 
role in it, normaly people do not call telecentre. They call "jambi huasi" or 
casa communal,&nbsp; I mean it reflects&nbsp; their cultural background and 
reality. I do agree with your concept we are the telecentre not the telecentre 
is there, that is why in this concept of communal house or jambi huasi, 
computer, loud speaker, mural newspaper or just the assembly are tools that 
attends the needs of that community. You call telecentre, i do call also 
telecentre in the international scenario but I do not call telecentre in the 
local escenario, people call as they feel responds to their cultural reality. 
The importance is to highlight the concept of a&nbsp; telecentre responding to 
the dynamics of a community and how digital technologies among others could 
respond to the needs of that community. We described a telecentre as: Community 
telecentres are powerful tool for supporting community development through the 
use of digital technologies linked to their own ways of communication. Community 
telecentres represents and experiment in using digital technologies as tools for 
human development within a community. The stress here is on the social use and 
appropriation of technological tools&nbsp; and communication tools that responds 
to the needs and demands of the community . Community telecentres are places for 
social encounter and interaction, for learning, for personal growth and for 
mobilizing efforts to address community problems and needs. <BIG><BIG><SPAN 
lang=ES style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman'">But the 
telecentres do not only respond to the communication and information needs of 
the community. Instead, they are also an instrument for measuring the impact 
telecomnunication tools have in advancing social equity and economic development 
at the grassroots. </SPAN></BIG></BIG><BR></FONT><FONT 
face="Helvetica, Arial, sans-serif"><BR>In remote and impoverished groups in 
Ecuador and Latin American, people are thinking how I am going to survive, not I 
need computers or a telecentre. 70 percent of the population lives under the 
line of poverty, so their needs are focused on how I am going to eat and the 
community house is the center or focal point to gather meet and plan.&nbsp; A 
telecentre emerge in this concept because internet could be a tool to attend 
such demands linked to their own ways of communication if they got connectivity 
if they do not got connectivity they find ways on how digital technologies can 
be used . Let me explain&nbsp; or describe a story so people understand better 
what I mean specially in the concept that are not the telecentre it is the 
dynamic. Apparently this is story is negative but it is not. Sorry for the&nbsp; 
lenght of the message.<BR><BR></FONT>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><B><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">PASTOCALLE: MATANGA AND PUCARA 
INDIGENOUS COMMUNITY<O:P></O:P></SPAN></B></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">CATALYSING LIFE-ALTERING 
CHANGES<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">This very special story began in 
February 1998<SPAN>&nbsp; </SPAN>and continues until today. In sharing it, I 
will not mention names because of the sensitive nature of what is currently 
going on in the community and because the women in these indigenous communities 
requested me to protect their privacy.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Pastocalle, a town in the Andean 
highlands, is located 3.100 meters above sea level. The population is made up of 
indigenous people and mestizos; most are small farmers. The community decided at 
one point that they had to have a computer. In order to buy one, they sold many 
of their guinea pigs and other animals. Having finally acquired a computer, they 
installed it in their community house. Chasquinet helped connect Pastocalle 
through the telecentre, which was used by the farmers to their advantage when 
their potato crops were hit by a strange plague of ants. (But I am getting ahead 
of the story)<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">The farmers, at their wits&#8217; en on 
how to save their crops, decided to make not one but several costly trips to 
Quito to try to secure help from the Ministry of Agriculture. The government 
was, after all, supposed to help the people. But the visits to the Ministry 
office produced nothing for the farmers. Just as when the farmers were about to 
give up, the farmers met Chasquinet which put them in touch with other farmers 
organisations who could help them. And help the farmers of Pastocalle got. 
Plenty in fact. Eventually, thorough the help of other farmer organisations and 
by accessing information through the Internet, the farmers of Pastocalle were 
able to solve the problem.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">But there&#8217;s 
more.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">To get the community to learn how to 
run and use the telecentre, Chasquinet conducted a series of training with the 
people. The women were most active in the entire exercise. They were mostly 
concerned about protecting the ecosystem of the community. And it was most 
natural for them to mount a campaign to declare the zone between Matanga a 
Pucara an ecological reserve thereby preventing the sale of the land to a Dutch 
company that wanted to build a hotel in the area. From strategising and running 
the campaign, it was the women who took the driver&#8217;s seat, so to 
speak.<SPAN>&nbsp; </SPAN>Using the internet and local Ecuadorian media, the 
women of Pastocalle received a lot of support for their 
advocacy.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">The experiences of the women 
encouraged the local community to get interested how to harness the tools of the 
Internet for their various goals. The young people, for example, decided they 
wanted to create webpages to promote ecotourism. The women also started ways to 
use the Internet to promote their clothing micro-enterprise by streamlining 
administration and marketing. So the whole community began learning about the 
other worlds beyond the Andean highlands. What could be the better way of ending 
this story?<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Except that this is not yet the 
end.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">One day, a group of girls 
approached<SPAN>&nbsp; </SPAN>me with a bit of gossip. The boys, they said in 
the hushed tones, were using the Internet to access pornographic sites. I caught 
myself just in time before I blurted out to agree with them that the boys were 
wrong. Instead, I asked the girls about what they felt aout the situation and 
why they thought it was wrong for the boys to be ogling at naked women in the 
Internet.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">What was revealed to me afterwards 
triggered the discovery of a very serious problem in the community &#8211;one that is 
not easy to confront and address. I found out that most of the furs ad been 
raped by an uncle or some other male relative. Concerned for the girls, I 
brought out the information with the community women. I soon realised that the 
women&#8217;s sufferings ran long and deep. Many of them had also been raped by their 
male relatives.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">I began to use the internet to look 
for support and healing, because unfortunately no one here in Ecuador except the 
elite has access to this type of emotional help and therapy. Meanwhile, the 
internet training sessions with the girls and women continued; but most often 
than not, these sessions became a venue for the women to<SPAN>&nbsp; </SPAN>open 
up about their experiences of domestic abuse and their husband&#8217;s alcoholism. The 
sessions became a forum for mutual support and solidarity. An energy of caring 
was created and fostered and practices of solidarity began to develop. The women 
quickly transformed the telecentre into a space of their own where they could 
collectively support and heal each other.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Meanwhile, the men became uneasy and 
annoyed. By then, we had decided to prioritise the women&#8217;s training course, 
which I now think was a mistake. The men felt envious of the attention the women 
were getting. They became increasingly bothered by the courses&#8217;s strong emphasis 
on harnessing self-esteem.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Until one day, a woman whom I will 
call Rosita, arrived at our training session with a black eye and blood on her 
cheek. In between sobs, Rosita&#8217;s story<SPAN>&nbsp; </SPAN>of long-standing abuse 
and humiliation in the hands of her husband poured out. I felt then that it was 
important for Rosita to cry and share what had happened to her with the group 
which diminished her feelings of isolation.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">A week after, Rosita returned to the 
telecentre, beaming. For the first time in her life, she told us, she stood up 
to her husband. She defended herself, and more than that, she hit back at her 
husband using<SPAN>&nbsp; </SPAN>a stick to deliver the message that she will no 
longer cower in fear. Rosita was triumphant and it 
showed.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Not soon after disaster struck. The 
community&#8217;s leadership changed hands and two days after Rosita&#8217;s brave 
confrontation with<SPAN>&nbsp; </SPAN>her husband, the community&#8217;s new directors 
closed down the telecentre. Cries of protest form the women, young people, and 
children fell on deaf ears.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">I have often asked myself, what 
lessons have we learned form this experience?. Chasquinet never earned a penny 
from its work with<SPAN>&nbsp; </SPAN>the Pastocalle. Our relationship with the 
community was based on exchange &#8211;they give us sacks of corn in return of our 
work with them. But after working for years with this community, we got much 
more than the sacks of corn in the fair exchange. We were made richer by the 
invaluable lessons we learned from the many brave women in the 
community.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">In my view, the telecentre and the 
Internet when they were integrated into the community became tools for aiding 
community development. They also served as instruments to unearth deeper 
community problems, those that festered and were kept hidden like rape and 
incest. However, these tools are not in themselves the forces that finally 
altered the relations of power within the community. The power to transform the 
relations in the community comes from the women&#8217;s new-found strength, their 
realisation that it is alright to demand changes for their betterment, and the 
discovery of their voices by which to assert 
themselves.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">In the face of such changes, the men 
felt vulnerable. Blaming outsiders proved the easiest way for them to cope with 
the new situation. Chasquinet was after all the one conducting the trainings, 
and it was after sessions began that the problems with the women also started. 
Ego, Chasquinet must be teaching the women &#8220;bad 
things&#8221;.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">The telecentre remains closed and 
the community directors refuse to re open it or give any information about their 
plans for it. Despite this, the women of Pastocalle travel once a month to Quito 
to meet in Chasquinet&#8217;s office and to use the computers 
there.<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">&lt;!--[if 
!supportEmptyParas]--&gt;&nbsp;&lt;!--[endif]--&gt;<O:P></O:P></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">A major change has indeed taken 
place in their lives.<BR></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal><FONT face="Helvetica, Arial, sans-serif"><SPAN lang=EN-GB 
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial"><O:P></O:P></SPAN></FONT></P><FONT 
face="Helvetica, Arial, sans-serif">Hope this illustrates better what I am 
trying to explain. It is always difficult to explain in workds and in english 
:-)<BR>All the best,<BR><BR>Karin<BR></FONT><FONT 
face="Helvetica, Arial, sans-serif"><BR><BR></FONT>
<BLOCKQUOTE cite=mid200410071001.i97A1k4Y011431@smtp1.adl2.internode.on.net 
type="cite">
  <DIV class=Section1>
  <P class=MsoNormal><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN 
  style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Arial"><O:P></O:P></SPAN></FONT></P></DIV></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>